家访教师的心得体会

家访教师的心得体会(精选15篇)

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的家访教师的心得体会，欢迎阅读与收藏。

家访教师的心得体会1

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。

一、现代社会家庭教育的积极因素

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年龄都在30—40之间，他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。

二、现代家庭教育的消极因素

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽)，而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。

三、克服家庭教育弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。

家访教师的心得体会2

幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事”。俗话说“情感是教育的桥梁”。平时，我们虽然会每一天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特殊情景没来园的家长做电话家访，可是走进孩子的家庭，与家长应对面的家访总能让我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情景以及思想动态，让每一个孩子不在幼儿园还继续享受教师给予的关爱；更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。

在家访的过程中，我们感受到家长对教师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的殷切期望，我们提醒家长不仅仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上，我们用“幼小衔接”存在的一些问题与措施，从时间安排与知识积累上，做了耐心的解答；一部分家长提出孩子异常不懂事，担心孩子上小学的问题上，我们也用自我的观点证明孩子的提高不是一朝一夕，而是长期积累，只要我们对孩子必须的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快；部分不足龄的孩子家长，我们在明确了下学期继续留读大班后，也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不一样要求，可是又不能给很在很大压力，并提出一些可取性的提议：肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，小部分孩子不在家，我们只得经过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相关交流。其中林松卫小朋友，就是对我说出“教师。我厌恶你上课”的那位男孩子，我更是耐心与家长沟通的同时，更与他本人做了很长的交流，促膝谈心，不但拉近了彼此的距离增进我们的感情，也对我今后的兼课教学生活带来很大的反思。

这次家访使我深刻体会到，作为教师我们要进取的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验，家访中，孩子们更能感受到教师的关注与重视，这是对孩子的鼓励，；家长更能理解我们的工作，这是对家长的触动。家访，容易构成教育合力，产生良好的教育效果。。

家访，是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁；是一门永无止境的学问，是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长，孩子交流，促进孩子健康成长，我们还要进一步研究与实践。我愿倾心奉献，天天等候。

家访教师的心得体会3

随着学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神的不断深入，我们越来越清楚地认识到：幼儿教育不等于幼儿园教育，要提高幼儿的素质，促进每个幼儿富有个性的发展，单靠幼儿园的教育是难以实现的，幼儿园、家庭必须协同教育，才能共创幼儿身心发展的环境。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务。”

这学期开展了“课外访万家”的活动。我在思想上充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此，在园领导的指导下，我和本班的老师怀着极大的热忱、积极参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。

在家访前，我们做了充分准备，制定了家访计 ……此处隐藏9713个字……易的开展了。教师的家访给每一个学生家庭带来了希望，这正是现代学校教育教学工作中“以学生为本”思想的具体体现。真正祝愿每个孩子都有一个既快乐又安全的暑假。

家访教师的心得体会13

家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。

家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

家访教师的心得体会14

我是小学老师。我也是从大山里走出来的孩子，深深体会到交通的不便带来的贫穷，所以我立志要走出大山，去改变自己，改变我家乡的面貌。

在家访过程中，我们深入到xxx小朋友的家庭，首先讲明我们来的目的，然后就进行交流、拍照。在交流过程中，我们得知这个家庭是不易的，父亲的自身情况，小孩的情况以及其他方面的原因，让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的，正所谓，伸出你的手，拉住我，让世界变得更加美好。虽然xxx出生在这种家庭，但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响，她那端正、整洁的字体，她那彬彬有礼的态度，让我们更加有必要去帮助她，虽然我们现在还没有太多的经济能力，但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群，让她们感受到温暖，感受到关爱。

在家访的过程中，我们同样也了解到xxx的父亲一天的收入才有二十几元，这对于一个家庭的顶梁柱来说，是远远不够支付生活费等其他费用的，顿时，我的大脑中就闪过一个念头，难道是曾经所受的挫折过多，消磨了他那积极向上的斗志，在此，我不得不深深感叹一番，小朋友都能活得这么出色，这么向上，为何身为父亲的谭爸爸不做出色点，做一个好榜样呢？和我们一道去的还有马昌寨主任，主任了解这一情况后，就与谭爸爸说：“农民工可以去学习一些技术，去培训，这样，工资至少也能比现在的多，才能养家糊口。”是啊！有这样的好机会，为什么不充实自己。

家访给我最大体会是拉近了与学生家长的距离，拉近了与学生的“心灵”距离，加强了沟通，增加了相互间了解。我想以后要尽可能多地了解他们，让他们在温暖中成长。

家访教师的心得体会15

家访是班主任了解学生，更好地动员家庭力量做好学生教育工作的必要途径。也是全面了解学生的重要渠道。一次成功的家访，可能会收到意想不到的教育效果。家访一定要准备好。家访前一定要把学生自身情况和学生家庭情况了解清楚，根据了解到的情况做好准备和家访计划，这样家访才有针对性。这个学期结束时，我进行了五次家访，包括、何、成绩好的一家，以及、丁磊学科不好的一家。初三关键期，我家访重点关注孩子的思想动态，引导家长合理监管孩子的假期生活。

通过这次家访，了解了一些家长对孩子的想法和打算，进一步掌握了学生的性格特点、行为习惯、内心感受等，增强了教育的针对性和感染力。家长也从中了解孩子在学校的情况，班级的大致情况，自己孩子的优缺点，让家庭教育更有针对性。通过与老师的交流，家长可以更好地配合老师，密切关注孩子的成长。

老实说，这次“家访”很受学生和家长的欢迎，尤其是在张皓然，家长们感到非常惊讶和兴奋，还有点受宠若惊。他们从来没有想到，老师对自己的学生如此关心和爱护，还对自己的孩子寄予如此高的希望。不管怎样，总有一种解脱的感觉。尤其是平时没有得到足够重视的学生，感到温暖和兴奋:他们不是“被遗忘的角落”，在老师心中也绝非可有可无，老师还在关注和关爱着自己。何的爷爷说:“现在的老师都不家访了。虽然他们可以通过电话与父母取得联系，但他们与父母的联系仍然不够。我当老师的时候，一个学期至少去一次每个学生家。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深入的了解，并根据他们的不同特点进行教育。他对我们的到来表示了极大的肯定和赞赏，并由此谈到了学校的正规管理，让他们对孩子在学校的教育感到放心。

家访让我更加了解学生。通过家访，我感觉有些同学在学校和在家的表现有点不一样，而有些我认为学校好的同学在家又是另一种表现。比如我班的同学张馨月，平时觉得她各方面表现都很好。但是这次去她家，我爸妈跟我说的是另一面。不主动做作业，学习习惯不好。我在家里是个傲慢的“公主”。当时听了父母的话，真的很震惊。没想到她在家也是这样。我觉得我这个班主任没有做好。我觉得以后应该多花点时间和家长聊聊，了解学生的另一面。

同时，通过这次家访，拉近了家长和学生之间的距离。比如丁磊看到我们的到来，就很紧张，站在门口不知所措。他担心我们会去投诉他的父母。出乎意料的是，我们对他的糟糕表现只字不提，反而鼓励他扬长避短，取得更大的进步。在轻松和谐的聊天中，孩子越聊越开心。他们告诉我们他们所有的想法，做法，以及他们的家庭和班级的事情。平时不敢告诉我的事，他们也不想告诉我。在这次家访中，所有的中学生都畅所欲言，所以家长更了解孩子的内心感受，对孩子的表现也越来越满意。所以我家访最大的体会就是拉近与学生家长的距离，加强沟通，增加相互了解。让我知道了学生的一些想法，也让我对学生的学习和思考有了更全面的了解，知道自己需要改进哪些方面，为以后的教育提供更多的信息。同时我也认为家访应该是真诚的，真正为学生着想，和家长一起好好教育孩子，而不是简单的把孩子的过错告诉家长，或者把学生的一些问题丢给家长。我们应该和父母一起努力找到教育孩子的方法。这样，我们不仅可以赢得学生对你的喜爱和尊重，也有助于我们今后对学生的教育和管理。我想以后尽可能多的家访，加强学校和家长的联系和沟通，更好的教育我们的学生。

在家访中，我也了解到相当多的父母忙于谋生，很少照看和督促孩子。这让我们肩上的责任更重了。我们无法选择父母，只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关爱的孩子。很多家长反映，老师说什么，孩子都会听。作为学生的老师，这句话让我特别感动。教师的魅力是无限的。当然，当我们快乐的时候，我们需要付出更多。

总之，家访让我受益匪浅。教育是情感与思想的碰撞，离不开面对面的、新的亲密讨论。敲学生的门，也敲了学生的心；走进学生的家庭，就是走进学生的生活。要加强家校之间的紧密联系，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。